Ulrich Meyer, Gitarre
Griffbrett 2: Griffbrettkenntnis untere Lagen
Grafiken, Texte, Übungen für Leute, die sich schnell zurechtfinden wollen. Hier geht es zunächst um die Bünde 1 - 6.
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Die Töne auf dem Griffbrett der Gitarre sollte man irgendwann im Kopf haben. Man lernt unsystematisch, beim Spielen nach Noten, kann diesen Prozess aber auch beschleunigen. Hier sind ein paar Tipps, Aufgaben und Übungen, mit denen du deine Griffbrettkenntnis verbessern kannst.
Du brauchst: Dein Gehirn, Zeit, die Gitarre, Notenpapier und Stift und einen Freund oder Würfel. Würfel sind unparteiisch und bestimmen immer neue Aufgaben für dich nach dem Zufallsprinzip. Das hält die Sache interessant. Apropos - wie lange solltest du dich mit einer Aufgabe beschäftigen? Wenn sie anfängt, dich zu langweilen, "kannst" du sie wahrscheinlich. Wenn du zu früh weitergehst wirst du irgendwann auflaufen.
Voraussetzung: die Stammtonreihe Home Gitarre Stichworte oben
Du siehst hier die Noten der Stammtonreihe. Sage sie dir von jedem Ton aus auf, und zwar vorwärts und rückwärts. Also: Von c bis c, von d bis d und so weiter. Du darfst gerne ein bisschen schreiben. Wenn du schon dabei bist, präge dir die natürlichen Halbtonschritte (zwischen e und f, sowie h und c) gleich mit ein.
Diese Übung solltest du machen, bis sie gut läuft. Noten schnell zu finden hat viel mit Abzählen zu tun. Sowohl beim ersten Abspielen des nächsten Gitarrenstücks als auch in der nächsten Musikklausur wirst du merken, dass sich Fleiß bei dieser Basisübung auszahlt. Je besser du die Reihe rückwärts aufsagen kannst, umso schneller lernst du die tiefen Töne der Gitarre, die auf bis zu drei Hilfslinien liegen.
Leere Saiten und Stammtöne bis Bund 5 Home Gitarre Stichworte oben
Ich gehe mal davon aus, dass du Folgendes weißt:
Die leeren Saiten der Gitarre heißen e, h, g, d, A und E. Man beginnt mit dem Zählen bei der höchsten Saite, der sogenannten Chanterelle. Die bekannten Merksprüche zu den Gitarrensaiten beginnen aber mit der 6. Saite ("Eine alte Dame ging Haifisch essen"). Eine Alternative wäre "Ein Hund gräbt draußen alles ein."
Im zwölften Bund findest Du dieselben Töne, nur eine Oktave höher.
Im fünften Bund ist der Ton der nächst höheren Saite zu finden, also z.B. auf der tiefen E-Saite im 5. Bund das A. Daher kommt die Methode, die Gitarre nach dem 5. Bund zu stimmen. Nur auf der g - Saite liegt das h, nach dem man die h-Saite stimmt im vierten Bund.
Die hohe e-Saite ist also die erste, die tiefe E-Saite ist die Nummer 6. Saitenzahlen sind in Gitarrennoten immer arabische Ziffern in einem Kreis, damit man sie von den Fingersätzen für die linke Hand unterscheiden kann. Lagen- bzw. Bundangaben schreibt man als römische Zahlen.
Bis zum fünften Bund kannst du auf jeder Saite 4 Stammtöne spielen:
Diese vier ersten Töne sind z. B. auf der e - Saite 1: e, 2: f, 3: g, 4: a Aufgabe: Nimm einen Würfel, die gewürfelte Zahl ist die Saite, auf der du Ton 1 nennen musst. Auf der nächsten erwürfelten Saite nennst du Ton 2 usw. Oder Du nennst auf den gewürfelten Saiten feste Reihen wie 1-2-3-4 oder 4-2-3-1.
Diese Übung wird dich in kurzer Zeit ziemlich fit machen, also wendest du dich danach den alterierten Tönen zu.
Zwischen den Tönen c und d, die auf der h - Saite im ersten bzw. dritten Bund liegen, befindet sich im zweiten Bund das durch ein Kreuz erhöhte c und das durch ein "b" erniedrigte d. Die Note heißt cis oder des; es kommt auf den Zusammenhang an, wie der Ton gerade genannt wird. Selbstverständlich kann man auch dort Töne erhöhen und erniedrigen, wo die Stammtöne nur einen Halbton auseinander liegen, also eigentlich kein Platz zu sein scheint. Genauso wie die Note "c" einen Leitton namens "h" hat, hat auch die Note "cis" das Recht auf einen Leitton, der "his" heißt und im ersten Bund der h - Saite liegt.
Unten siehst du die Namen aller einfach alterierten Töne. Doppelt erhöhte heißen dann "fisis, gisis", die zweimal erniedrigten "ceses, deses" usw. Das doppelt erniedrigte h heißt heses!
Ein "eis" zum Beispiel ist keineswegs eine Absurdität: Wenn du in A-Dur, einer Tonart mit lediglich drei Kreuzen, die Dominante zur Tonikaparallele spielen willst, dann brauchst du den Cis-Dur-Akkord, und dieser besteht aus "Cis - eis - gis", so wie C - Dur aus "C - e - g" besteht. Nein, man kommt nicht durcheinander! Wenn man das "eis" als "f" notieren würde, sähe der Dreiklang überhaupt nicht wie ein solcher aus. (Mehr zu diesem Thema findest du auf den Seiten über Musiklehre.)
Aufgabe 2: Bund 1 - 6 würfeln Home Gitarre Stichworte oben
Nehme zwei Würfel, einen für die Saite und einen für den Bund, und spiele und benenne den gewürfelten Ton.
Danach verfahre wie oben, aber schreibe was du würfelst. Schreibe alterierte Töne abwechselnd als "Kreuz - Ton" und als "b - Ton". Schreibe einigermaßen ordentlich, dann kannst du später deine Noten als Abspielaufgabe nehmen.
Aufgabe 3: Intervalle finden Home Gitarre Stichworte oben
Mit der nächsten Aufgabe wirst du wirklich gequält, aber sie wird dich weiterbringen! Du bekommst von mir ein paar Intervalle, d. h. zwei Töne übereinander, die du auf möglichst viele Arten spielen sollst. Für das erste Intervall z. B. gibt es in dem Bereich des Griffbrettes, den du bisher durchgenommen hast, drei Möglichkeiten:
a) d - Saite, 1. Bund und h - Saite, 1. Bund; b) d - Saite, 1. Bund und g - Saite, 5. Bund; und c) A - Saite, 6. Bund und g - Saite, 5. Bund.
Alles klar? Achtung: diese Aufgabe ist wirklich sehr hart, aber sie trainiert das Denken in Zusammenhängen, und du wirst hinterher mehr über Intervallstrukturen wissen. Bei einigen Intervallen darfst du auch schon über den Rand des 6. Bundes hinausgucken!
Die Töne es - c, zweite Möglichkeit: d-
Saite, 1. Bund; g-Saite, 5. Bund.
Dritte Variante: A-Saite, 6. Bund; g-Saite,
5. Bund.
Die Töne es - c, viertens: A-Saite,
6. Bund; d-Saite, 10. Bund (Variante 4 - 6
sind Bonus, oben nicht abgefragt).
Die fünfte Möglichkeit, es und c zu greifen:
E-Saite, 11. Bund; d-Saite, 10. Bund.
Zum Schluß: Die Töne es - c auf der
E-Saite, 11. Bund; und der A-Saite,
15. Bund.
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