Ulrich Meyer, Gitarre

Musiklehre

Das Interesse an der sogenannten "Musiktheorie" sollte von der Praxis herkommen: Man möchte besser Noten lesen können, nach Gehör begleiten lernen, sein "inneres Ohr" entwickeln, oder, wenn man komponieren oder arrangieren möchte, genauer wissen, warum Musik so gemacht wird, wie sie gemacht wird.

Auf den verlinkten Seiten geht es um Themen der allgemeinen Musiklehre. Im Unterricht wird sie aus Zeitmangel oft stiefmütterlich behandelt - hier zum Nachlesen und mit Übungsaufgaben.
Das Stichwortverzeichnis für die Seiten Musiklehre und Musik finden Sie unten auf dieser Seite. 

Musiklehre

Unter Musiklehre ist mein Versuch untergebracht, Arbeitsblätter über die Grundlagen der Musiktheorie zu verfassen. Ich habe den Text auf mehrere Seiten verteilt, damit das Laden nicht zu lange dauert.
Sie finden dort weder Merksprüche, wie "Geh du alter Esel hole Fisch", noch die Lehrmeinung, ein Durakkord bestehe aus einer großen Terz unten mit einer kleinen Terz darüber, und ein Mollakkord habe den umgekehrten Aufbau (Na, wissen Sie's noch? Wie merkt man sich so etwas?). Keine Eselsbrücken, sondern Erklärungen der Zusammenhänge... wobei das nicht so einfach ist! Sollte ich Sie mit diesen streitbaren Beispielen neugierig gemacht habe, lesen Sie die absolut braven Aufsätzchen! 
(Man glaubt es ja nicht, aber unlängst ist es im Unterricht tatsächlich passiert, dass ein Schüler das e auf der d-Saite nicht mehr finden konnte, weil er den Merkspruch "Eine alte Dame ging Hering essen" mit "Geh du alter Esel hole Fisch" ersetzt hatte!)

Einen Fahrplan für die Seiten über allgemeine Musiklehre zu erstellen ist hoffentlich nützlich, auch wenn die optimale Reihenfolge für jeden anders aussieht. Unten auf dieser Seite versuche ich paar Wegweiser aufzustellen, um das Durcheinander etwas übersicht- licher zu machen.

Alle Übungen, die man als Grafiken auf dem Bildschirm nur anschauen kann, erledigt man am besten mit Papier und Bleistift! Die Lösungsgrafiken schaut man natürlich erst nach der Arbeit an!

Die Anrede in einigen Texten ist das "Du". Vieles ist für meine Schüler entstanden.

Im Stichwortverzeichnis Musik sind alle Begriffe verzeichnet, die mir auf den Seiten Musiklehre und Musik wichtig erschienen. Ein Klick führt Sie zum Kapitel, in dem der Begriff auftaucht. Dieses Verfahren reduziert die Arbeit für mich etwas und führt dazu, dass der Leser den ganzen Abschnitt durchgehen muss und so den Zusammenhang mitbekommt, was hoffentlich von Vorteil ist.

 

Stichwortverzeichnis Musik

zum Stichwortverzeichnis Gitarre

Dieses Verzeichnis gilt für die Seiten Musiklehre und Musik. Die Stichworte sind zu den jeweiligen Kapiteln verlinkt.

A  B  C  D  E  F  G  H  I  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  Z

A  Agogik  Akkolade  Akkorde  Altschlüssel  Altschlüssel auf der Gitarre  Analyse Choral  Auflösung  Auflösung des Dominantseptakkordes  Auftakt   

B  b  Balken  Bassschlüssel  Bassschlüssel auf der Gitarre  Bearbeitungen, eigene  Beispiel 1 Liedharmonisierung  Beispiel 2 Liedharmonisierung  Berichte  Betonung  Blattlesen Bassschlüssel  Bratschenschlüssel   Bratschenschlüssel auf der Gitarre  Bruchrechenalter

C  Chitarrone, Musikbeispiele  Choralanalyse

D  Dirigieren  Dominante  Dominantseptakkord  Dominantseptakkord, Auflösung  Dominantseptakkord und Tonleiter  Dominantseptakkord, unvollständig  Doppeldominante  dorisch  drei gegen vier  Dreiklänge  Dreiklänge, Definitionsversuch  Dreiklänge aufbauen  Dreiklänge spielen  Dreiklang, verminderter  Drittelnoten  Duole  Durdreiklang  Durtonleiter  Durtonleiter direkt aufbauen

E  E-Gitarre  Eins, die

F  Fähnchen  Fahrplan Musiklehre  Folkband  Funktionsbezeichnungen

G  Ganze Note  Ganztonschritt  Gegenklang  Gehör, absolutes  Gehör, relatives  Gehörbildung  Gehörbildung, Intervalle  Gitarre, Musikbeispiele  Gitarre im Bassschlüssel spielen  Gitarre im Bratschen- oder Altschlüssel  Gitarre solo  Gitarrenstücke, eigene  Griffsicherheit   Grundlagen  Grundstellung  Grundton, Dreiklang  Grundton, Tonleiter 

H  Halbtonschritt, Tonleiter  Halbtonschritte  Halbtonschritte, Intervall  Hals  Haltebogen  Harmonisierung  Harmonisierung von Dur-Liedern  Harmonisierung von Moll-Liedern  Harmonische Analyse Choral  Hertz, 415  Hilfslinien  Hörexperimente 

I  Intervalle  Intervalle aufbauen  Intervalle, Fehler  Intervalle hören/singen  Intervall, genaue Größe  Intervall, groß / klein  Intervalle abwärts: Notenbeispiele  Intervalle aufwärts: Notenbeispiele  Intervall, Name  Intervall, Name und Größe  Intervall, rein  Intervall, Umkehrung  Intervallübung  irreguläre Teilungen  

K  Kadenz  Kammermusik  Kammerton  Klavier, Tonumfang  Kleinste gemeinsame Vielfache  klopfen, Takt  Komplementärintervalle  Koordination  Kreuz 

L  Laute solo  leitereigen  Leitton  Lesbarkeit  Liedharmonisierung Dur  ~ Beispiel 1  ~ Beispiel 2  Liedharmonisierung Moll  Liniensystem   

M  Metronom  Metrum  mitteltönig  modulieren  Moll  Molldreiklang  Molltonleiter, harmonisch  Molltonleiter, melodisch  Molltonleiter, rein  Musik für Veranstaltung  Musikbeispiele, Chitarrone  Musikbeispiele, Gitarre  Musikbeispiele, Laute  Musiklehre: Grundlagen  Musikschule  Musikschultermine

N  Note, punktierte  Noten, kolorierte  Notenlinien  Notenlinien, mehr  Notenschlüssel  Notenschrift, alternative  Notenschrift, Logik   Notenständer aufbauen  Notenwerte

O  Oberton- oder Partialtonreihe  Obertonreihe, Dreiklänge  Obertonreihe, Tonleiter  Oktave, eingestrichene  Oktavlage  Oktavparallelen

P  Parallele, Dreiklang  Paralleltonart  Partialton- oder Obertonreihe  Partialtonreihe, Dreiklänge  Partialtonreihe, Grundlagen  Partialtonreihe, Tonleiter  Polka  Prime

Q  Quartole  Quartsextakkord  Quintenzirkel, Dur  Quintenzirkel, Dur & Moll  Quintenzirkel vertikal  Quintole  Quintparallelen  Quintenreihe
 
R  Repertoire  Rhythmus  

S  Schlag  Schlageinheit  Schloß-C  Schlüsselwechsel  Schultheater  Schwebung  Sekunde  Septakkorde  Sextakkord  Singen, vom Blatt  Software  Stammtöne, Grundlagen   Stammtöne, Halbtonschritte  Stammtonreihe und Dreiklänge  Stammtonreihe und Intervalle  Stücke für Gitarre, eigene  Stufe, erste  Stufenhören  Stufenziffern  Subdominante

T  Takt  Taktierfiguren  Taktstrich  Takt schlagen  tanzen  Technik  Teilungen, irreguläre  Tempo  Termine  Terz  Terz, große  Terz, kleine  Terzenstruktur   Tetrachord  Tiree  Tonart bestimmen  Tonartencharakteristik  Tondauer  Tonika  Tonikaparallele  Tonleiter  Tonleiter, Aufbau von  Tonleiter auf h-Saite  transponieren  Triole  Trochäus  Trugschluss

U  übermäßig  übermäßiger Dreiklang  Übungen mit Lösung:  Akkordfolgen schreiben und spielen  Analyse von Chorälen  Blattlesen im Bassschlüssel  Dur- und Molldreiklänge schreiben  Dur- und Molldreiklänge unterscheiden  Funktionsbezeichnungen  Funktionsanalyse  Intervalle bestimmen  Intervalle nennen Bassschlüssel  Intervalle nennen Violinschlüssel  Intervalle schreiben  Noten im Violin- Bass- und Altschlüssel  Paralleltonarten  Tonleitern mit # schreiben  Tonleitern mit b schreiben  Umkehrungen von Drei- und Vierklängen  Wechsel zwischen den 3 Schlüsseln  ...Ende Übungen  Umkehrung  Unterricht  Unterricht, Gitarre  Unterrichtsinhalte  Unterrichtsmaterial

V  Veranstaltung, Musik für  vermindert  verminderter Septakkord  Verwandtschaft  Violinschlüssel  vom Blatt singen  Vorlieben, musikalische  Vorzählen  Vorzeichen, falsche  

W  Walzer  Wegweiser Musiklehre  Welche Tonart  Weihnachtslieder  

Z  Zählen, kleinkariertes  Zählen, laut  Zählen lernen  Zählzeit  zwei gegen drei  Zwischendominante  Zwölftelnoten

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In welcher Reihenfolge arbeitet man sich am besten in die Materie hinein - diese Frage ist sehr schwer zu beantworten, und die Antwort kann auch gar nicht für jeden gleich sein, da jeder Mensch in einigen Gebieten der Musiklehre über Vorwissen verfügt, von anderen aber vielleicht weniger Ahnung hat. 

Ich versuche mal, denkbare Wege aufzuzeigen, wobei ich unterscheide zwischen
- wichtigen Abschnitten (rosa Hintergrund), 
- eventuell hilfreichen Kapiteln, die nicht so wichtig sind und optionalen Kapiteln, die die Thematik vertiefen, sich auf ein Instrument beziehen oder Spaß machen sollen (gelber Hintergrund).

Eine grundlegende Eigenschaft der Musiklehre sollte man vielleicht nicht unerwähnt lassen: Beherrschung der Themen in gemächlichem Tempo reicht nicht aus! Was immer man sich aneignet, ob die Vorzeichen von Tonarten wissen, übermäßige Septakkorde bilden oder Intervalle bestimmen - man sollte es so geübt haben, dass es flott von der Hand geht, sonst kann man es nämlich eigentlich gar nicht. Überall in der Musiklehre stößt man auf Bereiche, in denen "Kopfrechnen" vonnöten ist!

1. Grundlagen Abschnitte, die man vielleicht durchlesen und durcharbeiten sollte, wenn man einen Einstieg in die Musiklehre sucht:  - Notensystem: Wie werden Noten überhaupt aufgeschrieben? - Stammtöne: Die Stammtonreihe mit den natürlichen Halbtonschritten - das Wichtigste überhaupt! - Violinschlüssel: Der gebräuchlichste Schlüssel. - Halbtonschritte: Kann man erklären, wieso es die gibt?

- Bassschlüssel  - Alt- oder Bratschenschlüssel  - Übungen zu Schlüsselwechseln  - Blattlesen im Bassschlüssel - Gitarre und Bassschlüssel  - Gitarre und Altschlüssel   - Obertonreihe - Vorbedingungen - Warum ist Musik eigentlich so schwierig zu verstehen? - Hörexperimente

2. Tonleitern Der Aufbau der Tonleitern ist ein Dreh- und Angelpunkt der Musiklehre. Man lernt durch die Tonleitern, weshalb Kreuze und bs existieren und den Quintenzirkel kennen, der ein Gradmesser für Verwandschaftsverhältnisse und eine Hilfe bei der Zuordnung der Akkorde zu einander ist. Die Akkorde selbst entstehen ja auch aus den Tönen der Tonleitern, also hilft Grundlagenwissen bei den Dreiklängen.  - Durtonleitern mit Kreuzen   - mit dem b konsturierte Tonleitern  - der Quintenzirkel für die Durtonarten  - parallele Molltonarten - Quintenzirkel mit Dur und Molltonarten

- die Quintenreihe - Aufbau einer Durtonleiter aus dem Stand - Tonart eines Stückes bestimmen  - Warum gibt es überhaupt so viele Tonarten?

3. Dreiklänge Da zum Analysieren von Dreiklängen wenige Intervalle genügen, schlage ich vor, erstmal das Kapitel über Akkorde vorzunehmen. - leitereigene Dreiklänge - Funktionsbezeichnungen - Parallele und Gegenklang - "entfernte Verwandte" - tonale Zentren (Quintenzirkel zum Dritten) - Liedharmonisierung in Dur und Moll - Akkordumkehrungen und Septakkorde

- Was ist überhaupt ein Dreiklang? - Aufbau von Dreiklängen mit Hilfe der Stammtonreihe (Analog bei den Intervallen) - Dreiklänge singen und spielen (Akkorde anschaulich auf Gitarre und Klaviertastatur) - Dominantseptakkord und Tonleiter - Auflösung des Dominantseptakkordes - Typen von Septakkorden und ihre Entstehung in unterschiedlichen Tonleitern - der verminderte Septakkord als musikalisches Chamäleon - Choralanalyse (freiwillige Strafarbeit!)

4. Intervalle Während die Seite über Tonleitern das Material behandelt, das für unsere Musik überhaupt bereitsteht, und die Dreiklänge-Seite untersucht, was passiert, wenn man Töne übereinander stapelt, bringt die Intervalle-Seite Analysemethoden auf's Tapet. Wer wirklich etwas über die inneren Zusammenhänge der europäisch geprägten Musik verstehen möchte, sollte sich die Intervalle anschauen. - Einleitung (genereller Überblick) - die Eigenschaft der Intervalle, zwei Größen zu haben (Das härteste Thema, das man aber unbedingt verstehen muss.) - Aufzählung der Intervallnamen  - Einteilung der Intervalle in groß/klein und rein - Genaue Größe, die Halbtonschrittgröße der Intervalle - Intervallumkehrungen

- grundlegende Übungen zu den Intervallnamen - Intervalle, die  kaum glaubwürdig erscheinen und die Überschneidungen zwischen Intervallen - die häufigsten Fehlerquellen bei der Intervallanalyse - Intervallaufbau mit Hilfe der Stammtonreihe (analog bei den Dreiklängen) - Übungen zur genauen Bestimmung von Intervallen.

5. Hören Praktische Arbeit, die man nicht anfassen kann... Gehörbildung ist ein Thema, bei dem auch Vorüberlegungen wichtig sind! - Was ist Gehörbildung? - Arbeitsbereiche, Möglichkeiten, Themen - Intervalle singen - Stufen hören - die Kadenz als wichtiges Orientierungsmittel

- Notenbeispiele für Intervalle aufwärts - Notenbeispiele für Intervalle abwärts - absolutes Gehör

6. Rhythmus Rhythmus verstehen bedeutet irgendwie schon rechnen lernen. Also enthält diese Seite notwendig viele trockene Informationen. - Rhythmus, Takt Metrum - Who is who? - Takt oder: warum ordnet man ein? - Tempo oder: absolut oder relativ? - Notenwerte oder: halbieren, dritteln oder doch lieber vierteilen? - irreguläre Teilungen oder: Triolen & Co Kg - Punktierungen und Haltebogen oder: zwischen den "ganzen Zahlen"

Hinweise, wie man praktischen Nutzen aus den Informationen ziehen kann... - Zählen lernen oder: was passiert (eventuell) im Gehirn? - Taktschlagen mit dem Fuß oder: Musik wird nicht ohne Körper gemacht! - Laut zählen oder: die eigene Stimme gehört auch zum Körper! - irreguläre Teilungen zählen oder: nein, ich bin nicht schizophren, und das KGV auch nicht! - Dirigieren oder: der Ort des Körpers im Raum gehört auch zum Körper!

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